Metodologian merkitys (mikä se on, käsite ja määritelmä)

Mikä on metodologia:

Koska metodologiaa kutsutaan tieteellisen kurinalaisuuden menetelmien ja tekniikoiden sarjaksi, joita sovelletaan systemaattisesti tutkimusprosessin aikana teoreettisesti pätevän tuloksen saavuttamiseksi. Tässä mielessä menetelmä toimii konseptuaalisena tukena, joka ohjaa tapaa, jolla käytämme menettelyjä tutkimuksessa.

Sana sellaisenaan tulee kreikan kielestä μέθοδος (méthodos), joka tarkoittaa ”menetelmää”, ja jälkiliite-logia, joka on peräisin λóγος (lógos) ja kääntää ”tiede, tutkimus, tutkielma”. Siksi se on myös määritelty metodologiaksi.

Löydämme metodologioita erilaisilta tutkimusaloilta, kuten didaktinen metodologia koulutuksessa tai oikeudellinen oikeudellisessa muodossa, samoin kuin tiettyjen ongelmien ratkaisemiseksi, voimme soveltaa joukko erityisiä vaiheita, jotka toimivat metodologisesti.

Tutkimusmenetelmät

Tutkimuksen metodologia on tieteenala tehtävänä on kehittää tiedon, määrittää ja systematisoida joukko tekniikoita, menetelmiä ja menettelyjä, joita on noudatettava kehitettäessä tutkimuksen Menetelmä tiedon.

Se ohjaa tapaa, jolla aiomme lähestyä tutkimusta, ja tapaa, jolla aiomme kerätä, analysoida ja luokitella tietoja siten, että tuloksillamme on paikkansapitävyyttä ja merkityksellisyyttä ja että ne ovat tieteellisen kysynnän standardien mukaisia.

Tutkimuksen metodologia Tässä mielessä on myös osa tutkimusprojektia, jossa ne ovat alttiina ja kohtuullisesti kuvata hyväksytyt kriteerit valinnassa menetelmän, on se määrällisiä tai laadullisia.

Katso myös:

• Tutkimusmenetelmät Tutkimusprotokolla.

Määrällinen menetelmä

Määrällinen metodologia on, että palveluksessa luonnon- tai tosiasioihin tieteiden, joka käyttää oleviin tietoihin, joihin pääsyä havainnoimalla ja mittaus.

Analyysiinsä se etenee käyttämällä tilastoja, tunnistamalla muuttujia ja vakiokuvioita. Hänen päättelymenetelmänsä on deduktiivinen, jota varten hän työskentelee tutkitun maailmankaikkeuden edustavan näytteen perusteella.

Laadullinen menetelmä

Laadullinen metodologia käytetään osoittamaan tämän tutkimuksen alaan ja humanististen tieteiden.

Sellaisena se keskittyy kaikkiin niihin näkökohtiin, joita ei voida ilmaista kvantitatiivisesti, ts. Sen tuloksia ei voida siirtää matematiikkaan, joten se on melko tulkitseva, subjektiivinen menetelmä kvantitatiivisen metodologian sijasta.

Hänen päättelymenetelmänsä on induktiivinen: hän siirtyy erityisestä universaaliin. Sinun tapauksessa tietojasi voidaan käyttää analysointia ja tulkintaa suorilla havainnoilla, haastatteluilla tai asiakirjoilla.

Oppimismenetelmät

Metodologia oppiminen on tieteenala, joka liittyy sarja tekniikoita, menetelmiä ja strategioita, toteuttaa järjestelmällisesti auttavat optimoimaan hankkimaan uusia tietoja ja taitoja.

Tällaisia ​​tekijöitä ovat esimerkiksi ajan organisointi (opintotunnit), opiskelupaikan muuttaminen, keskittyminen, ymmärtäminen, kiinnostus, muisti, ajatuksen selkeys, muistiinpanot, hyvät lukutavat, arviointi ja Tenttiin valmistautuminen ovat kaikkia näkökohtia, jotka metodologisella tiukennuksella parantavat oppimiskykyä ja koulun suoritusta. Lyhyesti sanottuna se on oppimisen oppimisen taito.